主題演講：eClass 4.0--回應未來教育需求的網上教學平台
博文教育(亞洲)有限公司行政總裁 鄭賢義博士
鄭博士表示，建立網上學習平台的出發點是由於科技的轉變，將來一切的應用程式都將變成網上應用。教育環境隨著科技的轉變，產生新的教育消費者（學生），導致教學模式進入數位化時代。網上學習的優點是具有無限制的時空條件，可以隨時隨地進行活動式的教與學。接著，他以配合東南亞中小學校的需要而設計的eClass LMS 4.0示範如何進行網上教學。
在答問環節時，循人中學曾賢瑞校長提問說：「由於某些家長禁止學生上網（這些學生之前的記錄差，常在網上玩遊戲，荒廢學業），會否間接影響學生登錄eClass學習？」鄭博士回應道：「最重要的是學校與家長之間的溝通，詳細解釋eClass的運用，讓家長有更深入的概念及瞭解。具體的做法是，學校可以在每年開學首天舉辦說明會，讓家長明白eClass是一項學習工具，鼓勵孩子進入eClass學習。」
東馬古晉一位教師提問：「可否以家長身份登錄eClass查看孩子的學習進度與成績？」鄭博士回答：「是可以的。系統會確認家長身分並授權進入查閱自己孩子的資料以及學習資料。系統會建立學習檔案，家長可隨時查看。這樣做有助於家長認同學校對學生學習成績的關注。」
另外，某小學教師問：「如果老師在eClass回應學生的問題及疑惑，會否剝奪老師的私人時間？如果eClass成功，學校是否已不重要？」鄭博士回應說：「老師不需要時時刻刻都在網上解答，可收集問題並整理，然後在課堂上解答。老師還是學習當中的主體，eClass只是輔助性學習工具，讓老師與學生在網上互動，使學生在接受知識的過程中，學會自主學習。學校在這種情形下會更加茁壯，學習過程會更有趣，教學材料更豐富。」
鄭博士總結道：「世界邁向 4A，教育無法逆勢而行。網上學習平台eClass能協助教師過度至新的教學模式。」
