碩陽數位科技HE e-Compass News 021期

資訊科技融入教學為｢教｣與｢學｣帶來了重大的改革，運用科技不只能彌補課堂教學的不足，也能改善學習成效。6年前美國北卡羅來納州格林學區啟動了｢一人一筆電｣(one-to-one laptop)專案，發給學區內6-12年級學生一人一台筆記型電腦，同時訓練老師將資訊科技融入教學。在這個專案中，我們可以發現資訊科技能讓學生們更加投入在學習當中，同時也帶動許多其他的週邊效益，現在就猜猜看根據報導顯示，資訊科技的導入還為他們解決了哪些問題呢?

	a)	失業率
	b)	就讀大學比率
	c)	青少年懷孕比率
	d)	考試分數
	e)	輟學率
6年前, 位於北卡羅來那州的格林學區 (Greene County)開始實施「一人一筆電」(one-to-one laptop) 方案 , 由北卡羅來那的一個基金會出資美金 $600,000贊助。此方案發給6年級到12年級的每一位學生一台筆記型電腦 , 也大量訓練老師們將科技融入教學中。從那時開始 , 格林中央高中 (Greene Central High School) 的畢業生就讀大學的比率從26% 提升到94% , 輟學率及青少年懷孕比率也大幅下降。學區助理總監珮蒂‧麥克尼爾 (Pat MacNeill)認為這都是科技方案的功勞 , 因為它讓學生們在學習時更為投入。