上一期我們介紹了 ClassVR 虛擬實境系統，並且提到 ClassVR 提供老師們同步學生們觀看畫面的管理平台。這一次我們要來深入了解，如何實際運用 ClassVR 進行教學活動。
教師操控畫面
體驗過 VR 的老師可能會覺得，沉浸式體驗確實是 VR 的一大優勢，但也很容易讓人渾然忘我、感覺不到外在的事物。不過，ClassVR 的管理平臺提供非常有用的功能，可以協助老師在播放圖片或影片時抓住學生們的注意力。
來，注意點！
聽到老師的口令，徜徉海底世界的學生們視線中央延伸出一條白色圓點組成的虛線。沿著虛線指向的方向看過去，有一條藍色的魚躲在珊瑚礁裡。珊瑚的骨架保護著藍綠光鰓魚，魚排出的廢物提供珊瑚蟲生長需要的鹽類，他們像是會互相幫助的好朋友——這就是互利共生！
這是 ClassVR 的注意點（英文：point of interest）動態導引功能。英文字「interest」的意思除了興趣以外，還有關注和吸引力。只要在圖片上需要關注的地方點一下，就能引導學生們的視線到同一處，以便進行深入的教學討論。小編叫它注意點，帶有雙關的意義在，唸起來非常有意思呢！
誰沒看注意點？
這個問題永遠不會困擾老師，因為平臺上 ClassView 視窗能及時顯示全部學生看到的畫面，哪一部頭盔沒有在注意點一目了然。透過平臺向頭盔發送警示鈴聲，可以把神遊的學生帶回課堂。
ClassVR 藉由頭盔前方的相機可以進行更多的互動活動，像是看見學習單上跳動的心臟，或在畫面前動手轉動 3D 模型。我們希望教育科技，不只能帶給學生感官上的體驗，還要讓學生主動投入課堂，藉由實際參與提升學習效果。
學生自主學習
ClassVR 平臺強大的管理功能常讓人以為沒有人操作就無法進行教學活動，但是實際上，只要老師停止播放，學生就可以回到主畫面自由觀看老師準備好的教材，按照自己的步調探索世界。另外，老師還可以利用分組功能，分配不同的小組不同的播放列表，讓教學活動更彈性。
安全的操作
ClassVR 有一個特色是可以透過身體動作操作頭盔，像是左右傾斜身體可以左右轉動畫面、在頭盔前比「讚」可以選擇教材。想要看全景照片的另一面現在只需要輕輕歪頭，這樣可以避免學生們站起來轉半圈碰撞到彼此。透過頭盔前的相機鏡頭除了可以偵測手勢，還可以讓學生看到現實世界，確保周圍的安全再進行學習。
ClassVR 方便老師進行教學應用，也幫助學生透過實際的體驗參與學習，更清楚記住上課學到的知識。當然，ClassVR 的功能與特色不只有這樣，之後將會不定期介紹最新最有趣的 ClassVR，敬啟期待~!